За рамками школьного учебника: в Институте ветеринарной медицины завершились «Умные каникулы-2026»

08.04.2026

За рамками школьного учебника: в Институте ветеринарной медицины завершились «Умные каникулы-2026»

В Институте ветеринарной медицины Южно-Уральского государственного аграрного университета прошел профориентационный проект «Умные каникулы». «Умные каникулы» – это программа для школьников, ориентированных на поступление в аграрный университет, которая позволяет сегодняшнему школьнику ощутить на себе эффект полного погружения в студенческую жизнь.

Мероприятия объединили школьников 7–10 классов – более 100 человек из 12 образовательных учреждений: МБОУ «СОШ № 3», МБОУ «СОШ № 6», МБОУ «СОШ № 7», МОУ «СОШ № 9», МБОУ «СОШ № 14», МБОУ «СОШ № 39», МБОУ «СОШ № 47», МБОУ «Лицей № 17», МКУ «Центр помощи детям», МКУ «Социальный приют для детей и подростков» г. Троицка, МОУ «СОШ № 55» г. Магнитогорска, МОУ «Октябрьская СОШ № 1» Октябрьского муниципального округа.

Программа «Умных каникул» была насыщенной и увлекательной. Всю каникулярную неделю школьники знакомились в онлайн-формате с правилами приема 2026 года, презентацией вуза. Для всех желающих были доступны видеоматериалы о направлениях обучения, видео-лекции по физике «Первое начало термодинамики. Спектр звуковых волн» (Шамина С.В.), «Генетика человека» (Фомина Н.В.), практические занятия по разработке бизнес-плана предприятия (Бобылева И.В.), экспертизе бананов (Бурмистрова О.М.), эмбриональному развитию куриного яйца (Бочкарев А.К.), виртуальные экскурсии «Ночь в музее» (Ноговицина Е.А.), виртуальная экскурсия по анатомическому музею кафедры морфологии, физиологии, фармакологии (Мифтахутдинов А.В.), виртуальная экскурсия на кафедру птицеводства (Швечихина Т.Ю.).

На протяжении всех дней весенних школьных каникул ребята, принявшие участие в проекте, посещали мастер-классы, лекции-презентации, экскурсии, практические занятия, участвовали в викторинах, квестах, тренингах, интеллектуальных играх и веселых стартах. Важно, что у ребят была возможность побеседовать с обучающимися вуза (ВО и СПО), получить личную консультацию у преподавателей, узнать не только ответы на интересующие вопросы по школьным предметам, но и поделиться своими мнениями в естественнонаучной направленности.

«В полном соответствии с девизом проекта "Учись, твори, активным будь!" прошли наши "Умные каникулы"», – подчеркнула Ирина Анатольевна Баженова, старший специалист по учебно-методической работе Управления непрерывного образования и профориентации.

Школьники не только углубили и расширили знания и умения, но и узнали многое о направлениях подготовки и специальностях университета. С первого дня общения ребята погрузились в образовательную и научно-исследовательскую деятельность вуза и узнали, чем занимается зоотехник, биолог, эколог, технолог, агроном, ветеринарно-санитарный эксперт, какими качествами личности и каким багажом знаний должен обладать будущий ветеринарный врач.

Школьники и гости встретились со студентами-волонтерами, кандидатами и докторами наук, доцентами, профессорами, которые рассказали не только историю развития своих кафедр, но и акцентировали внимание на их значимости в современных условиях развития науки и предложили поучаствовать в работе научных кружков кафедр с выполнением научно-исследовательских проектов. Студенты-волонтеры рассказали о возможностях самореализации, студенческой жизни, стипендиях, студенческих кружках и секциях. Школьники были впечатлены их многообразием. В результате участники профориентационного проекта получили бесценный опыт взаимодействия со студентами и преподавателями среднего и высшего звена и, главное, смогли ощутить себя настоящими студентами. Уверены, что такое тесное общение поможет школьникам определиться с правильным выбором будущей профессии.

В офлайн-режиме школьники и гости смогли принять участие в познавательных мастер-классах и практических занятиях, подготовленных кафедрами ИВМ:

Кафедра биологии, экологии, генетики и разведения животных:

мастер-классы: «Изучение строения шерстинок животных разных видов» (Овчинникова Л.Ю.), «Выделение ДНК человека» и экскурсия в генетическую лабораторию (Фомина Н.В.);
практическое занятие: «Мир под микроскопом» (Чернышова Л.В.);
экскурсия в зоологический музей им. В.П. Саламатина (Макарова Т.Н.).

Кафедра кормления, гигиены животных, технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции:

мастер-классы: «Определение качества соков от разных производителей» (Чуйкина Т.Н.), «Определение качества молока» (Журавель В.В.);
дегустация пиццы, соков и молока (Пшеничная А.Е., Максимова Р.А.).

Кафедра незаразных болезней имени профессора Кабыша А.А.:

мастер-классы: «Демонстрация клинического исследования животного с целью постановки диагноза», «Доктор Айболит» (Наумова О.В.);
занимательная ветеринария: введение в специальность ветеринарного врача (Каримова А.Ш.);
практические занятия: «Ветеринарная стоматология», «Ветеринарная хирургия» (Идрисова Р.Р., Безин А.Н.);
тренинг: «Картина крови и ее изменения при патологии» (Родионова И.А.);
экскурсия на кафедру незаразных болезней имени профессора Кабыша А.А. (Сиренко С.В.).

Кафедра инфекционных болезней и ветеринарно-санитарной экспертизы:

мастер-классы: «Определение фальсификации молока экспресс-методами» (Мижевикина А.С., Савостина Т.В.), «Микроскопический метод изучения бактерий» (Епанчинцева О.В.).

Кафедра птицеводства:

мастер-классы: «Оценка качества яйца» (Швечихина Ю.Т.), «Видовые особенности пороки и дефекты яйца» (Власова О.А.), «Технология содержания родительского стада кур мясного направления продуктивности» (Ермолов Е.М.);
лекция: «Безопасность заложников при террористической угрозе» (Юдина Н.А.).

Кафедра морфологии, физиологии и фармакологии:

экскурсия в анатомический музей (Смолякова Н.П.);
мастер-класс: «Физиологические показатели органов дыхания и исследование силы мышц» (Смолякова Н.П.);
практические занятия: «Функциональное строение организма животного. 3D-атлас», «Ткани животного организма» (Царева О.Ю.).

Кафедра естественнонаучных дисциплин:

практические занятия: «Качественные реакции при исследовании чипсов и газированных напитков» (Гуменюк О.А.), «Экспресс-методы оценки экологической безопасности пищевых продуктов» (Мещерякова Г.В.), «Экспресс-методы оценки экологической безопасности объектов окружающей среды» (Шакирова С.С.), «Оценка физико-химических показателей средствами цифровой лаборатории» (Шамина С.В.);
мастер-классы: «Силикатный сад» (Елисеенкова М.В.), «Ветеринарная биофотоника» (Шталева Н.Р.), «Определение пищевых красителей хроматографическим методом» (Сайфутдинова Л.Н.), «Математические методы в экологии» (Береснева И.В.).

Кафедра педагогики и социально-экономических дисциплин:

финансово-правовая викторина (Бобылева И.В., Соломаха С.В.);
пешая экскурсия «Троицк – музей под открытым небом» (Морозова З.О.);
баскетбол 3×3 для девочек (Гендина Т.Н., Колтышев А.В., Гузеева Н.Ф.);
литературный конкурс (Ягудина Л.А., Зацепилова И.В.).

На протяжении всех весенних каникул со школьниками работали волонтеры – обучающиеся высшей школы: Новаковский Никита (108 гр.), Кутовой Виталий (4В гр.), Яшкин Роман (105 гр.), Велиева Анастасия (4В гр.), Валеев Даниил (408 гр.) – и обучающаяся СПО 102В группы Борисова Ульяна, под руководством доцента кафедры инфекционных болезней и ветеринарно-санитарной экспертизы Савостиной Т.В.

Отзывы участников и гостей:

Шувалова Софья, 9А класс МОУ «СОШ № 55» г. Магнитогорска: «Мои каникулы прошли с пользой. Я с мамой и бабушкой приехала посмотреть учебное заведение, так как с детства мечтаю быть ветеринарным врачом. Хочу продолжить обучение в этом вузе. Мне очень все понравилось, тут классно!»

Альмира Рамильевна, учитель биологии МБОУ «СОШ № 39»: «Очень интересный и познавательный профориентационный проект "Умные каникулы". Такие мероприятия очень важны и нужны нашим обучающимся. Ребятам очень понравилось, они с большим интересом поучаствовали во всех мастер-классах. Особый интерес вызвал мастер-класс по чистке зубов у животных, думаю, что полученные новые навыки им пригодятся для участия в "АгроНТРИ".»

Вера Владимировна, классный руководитель МБОУ «СОШ № 7» г. Троицка: «Студенческая атмосфера охватила ребят уже при входе в учебное заведение. Этот день подарил шестиклассникам не только новые знания, но и вдохновение – возможно, кто-то из них в будущем выберет профессию ветеринара или агрария. Ребята побывали в новых учебных кабинетах, увидели современное оборудование и даже немного окунулись в студенческие будни: пообщались с преподавателями и студентами, почувствовали себя частью большого университетского сообщества. А пока – впереди ещё много интересных открытий и "умных" каникул!»

«Умные каникулы» стали отличной возможностью для школьников не только узнать о востребованных профессиях, но и своими глазами увидеть лаборатории, музеи и мастерские института. Полученные знания и впечатления помогут ребятам определиться с выбором будущей профессии и пополнить ряды студентов университета.