"Чаепитие с директором": студенты и руководство ИАИ обсудили актуальные вопросы

В уютной атмосфере за чашкой чая состоялась неформальная встреча студентов Института агроинженерии ЮУрГАУ с представителями его руководства. И.о. директора института Андрей Александрович Петелин и начальники отделов в открытом диалоге обсудили со студенческим активом насущные вопросы и планы на будущее.

Встреча стала площадкой для прямого и откровенного разговора. Студенты подняли волнующие их темы: условия проживания в общежитиях, поддержка и развитие деятельности студенческих организаций, а также перспективы взаимодействия с администрацией института. Руководство, в свою очередь, рассказало о текущих проектах и планах института, выслушало предложения и зафиксировало проблемные моменты для их последующего решения.

Со стороны студенчества во встрече приняли участие руководители ключевых объединений, что позволило охватить весь спектр студенческой жизни:

Председатель Совета обучающихся ИАИ.

Представитель Профкома студентов и аспирантов ЮУрГАУ.

Активисты объединения старост.

Руководитель Пресс-центра Института агроинженерии.

Координатор Волонтёрского корпуса ИАИ.

Максим Тырышкин, Председатель Совета обучающихся, поделился впечатлениями от встречи:
«Считаю, что встреча представителей администрации института и активистов способствует укреплению связей. Благодаря этой встрече стало понятно, чего хотят участники разговора друг от друга. Как Председатель Совета обучающихся рад такому формату беседы и желанию руководства держать связь с активной частью студенчества».

Подобные форматы коммуникации между администрацией и обучающимися являются важной частью формирования гармоничной образовательной среды. Они позволяют не только оперативно решать возникающие вопросы, но и совместно выстраивать траекторию развития студенческого сообщества, делая жизнь в институте более комфортной, насыщенной и осмысленной.

Администрация Института агроинженерии намерена и впредь поддерживать практику открытого диалога со студентами, рассматривая их не только как обучающихся, но и как полноправных партнёров в создании современного и динамичного образовательного пространства.