COVID-19
Сведения об образовательной организации
.png){kind=icon}
В СПО ЮУрГАУ прошло заседание педсовета
16.11.2023
876
876
9 ноября в СПО ЮУрГАУ прошло плановое заседание педагогического совета на тему: «Адаптация и социализация обучающихся первого курса в образовательной и воспитательной среде университета». Цель: осуществление социально-психологических, педагогических системных мероприятий, способствующих успешной адаптации и социализации обучающихся первого курса к образовательно-воспитательному процессу в университете. Традиционно педсовет начался с награждения обучающихся и студенческих команд СПО, проявивших себя в научной, спортивной деятельности.
Открыла заседание заместитель директора по воспитательной работе Н.А. Лушникова, которая обозначила основные задачи при работе с первокурсниками, которые стояли перед педагогическим коллективом в первые месяцы учебного года, а также вовлечение первокурсников во внеучебную и досуговую деятельность.
Социальным педагогом С.В. Хухрянской был составлен социальный портрет первокурсника, выделены обучающиеся, требующие особого контроля. Светлана Викторовна акцентировала внимание на постоянном социально-психологическом сопровождении обучающихся «группы риска», детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Также классным руководителям необходимо организовать занятость несовершеннолетних обучающихся в свободное от учебы время. Руководитель физического воспитания Т.Н. Гендина рассказала о здоровьесбережении обучающихся в период адаптации. О том, как адаптируются первокурсники на учебных занятиях, проанализировала и представила информацию старший методист УМУ Е.О. Сивакова.
Подводя итоги педсовета, Н.А. Лушникова обобщила, что одним из важных условий адаптации и социализации первокурсников к обучению в университете является спланированная целенаправленная учебно-воспитательная работа всего педагогического коллектива. Необходимо помочь обучающимся преодолеть сложности адаптации в обучении и планомерно адаптироваться к будущей профессиональной деятельности. Несомненно, процессами адаптации нужно управлять. Сочетание индивидуальной и активной коллективной воспитательной работы в период адаптации способствует более быстрому достижению психофизического комфорта первокурсников. Внимание к каждому обучающемуся, создание условий для самореализации – большая социальная, психологическая задача.
От успешности адаптации обучающегося к образовательной среде во многом зависят дальнейшая профессиональная карьера, личностное развитие будущего специалиста и его здоровье.
Открыла заседание заместитель директора по воспитательной работе Н.А. Лушникова, которая обозначила основные задачи при работе с первокурсниками, которые стояли перед педагогическим коллективом в первые месяцы учебного года, а также вовлечение первокурсников во внеучебную и досуговую деятельность.
Социальным педагогом С.В. Хухрянской был составлен социальный портрет первокурсника, выделены обучающиеся, требующие особого контроля. Светлана Викторовна акцентировала внимание на постоянном социально-психологическом сопровождении обучающихся «группы риска», детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Также классным руководителям необходимо организовать занятость несовершеннолетних обучающихся в свободное от учебы время. Руководитель физического воспитания Т.Н. Гендина рассказала о здоровьесбережении обучающихся в период адаптации. О том, как адаптируются первокурсники на учебных занятиях, проанализировала и представила информацию старший методист УМУ Е.О. Сивакова.
Подводя итоги педсовета, Н.А. Лушникова обобщила, что одним из важных условий адаптации и социализации первокурсников к обучению в университете является спланированная целенаправленная учебно-воспитательная работа всего педагогического коллектива. Необходимо помочь обучающимся преодолеть сложности адаптации в обучении и планомерно адаптироваться к будущей профессиональной деятельности. Несомненно, процессами адаптации нужно управлять. Сочетание индивидуальной и активной коллективной воспитательной работы в период адаптации способствует более быстрому достижению психофизического комфорта первокурсников. Внимание к каждому обучающемуся, создание условий для самореализации – большая социальная, психологическая задача.
От успешности адаптации обучающегося к образовательной среде во многом зависят дальнейшая профессиональная карьера, личностное развитие будущего специалиста и его здоровье.
.JPG)
